Metadatos Subindicador 4.5.1.2. Índices de paridad (entre zonas rurales y urbanas) de la población de 15 a 64 años que estudian formación académica o capacitación en las cuatro últimas semanas

Objetivo 4. Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos

Meta 4.5. De aquí a 2030, eliminar las disparidades de género en la educación y asegurar el acceso igualitario a todos los niveles de la enseñanza y la formación profesional para las personas vulnerables, incluidas las personas con discapacidad, los pueblos indígenas y los niños en situaciones de vulnerabilidad

Indicador 4.5.1. Índices de paridad ( entre mujeres y hombres, zonas rurales y urbanas, quintiles de riqueza superior e inferior y grupos como los discapacitados, los pueblos indígenas y los afectados por los conflictos, a medida que se disponga de datos) para todos los indicadores educativos de esta lista que puedan desglosarse.

Subindicador 4.5.1.2. Índices de paridad (entre zonas rurales y urbanas) de la población de 15 a 64 años que estudian formación académica o capacitación en las cuatro últimas semanas

• Global

Relación entre las proporciones de personas entre 15 y 64 años que residen en municipios de menos de 10.000 habitantes (zona rural) y los que no (zona urbana) que han realizado actividades educativas (formales o no formales) en las últimas cuatro semanas

\[UPPE_{15-64}^{t}=\frac{PE_{rural,15-64}^{t}}{PE_{urbana, 15-64}^{t}} \cdot 100 \]Donde: \( PE_{rural,15-64}^{t}\) es la poblacion entre 15 y 64 años que residen en municipios de zona rural en el año t y \(PE_{urbana, 15-64}^{t}\) es la poblacion entre 15 y 64 años que residen en municipios de  zona urbana en  el año t.

Tanto por uno

Anual

CCAA, Provincias

Nivel 2

Sí

Encuesta de Población Activa (EPA) (Código IOE: 30308)

INE junto a AEAT, Tesorería General de la Seguridad Social (MISM), Haciendas Forales de Navarra y País Vasco, Instituto de Estadística de Navarra, Instituto Gallego de Estadística, órganos centrales de estadística de las comunidades autónomas, Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE), MUFACE, MUGEJU e ISFAS

07/02/2024

UNESCO-UIS