Economically Active Population Survey
Unemployed persons
Unemployed persons who have worked previously by sex and educational level reached. Absolute values and percentages as compared with the total for each sex
Unidades: Miles Personas, %
Both sexes Males Females
Absolute value Percentage Absolute value Percentage Absolute value Percentage
2023QIV 2023QIII 2023QII 2023QI 2022QIV 2022QIII 2022QII 2022QI 2021QIV 2021QIII 2021QII 2021QI 2023QIV 2023QIII 2023QII 2023QI 2022QIV 2022QIII 2022QII 2022QI 2021QIV 2021QIII 2021QII 2021QI 2023QIV 2023QIII 2023QII 2023QI 2022QIV 2022QIII 2022QII 2022QI 2021QIV 2021QIII 2021QII 2021QI 2023QIV 2023QIII 2023QII 2023QI 2022QIV 2022QIII 2022QII 2022QI 2021QIV 2021QIII 2021QII 2021QI 2023QIV 2023QIII 2023QII 2023QI 2022QIV 2022QIII 2022QII 2022QI 2021QIV 2021QIII 2021QII 2021QI 2023QIV 2023QIII 2023QII 2023QI 2022QIV 2022QIII 2022QII 2022QI 2021QIV 2021QIII 2021QII 2021QI
Total 2.526,6 2.521,7 2.469,9 2.812,8 2.701 2.617,7 2.607,7 2.855,1 2.788,4 3.061,8 3.160,4 3.327,4 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 1.155,5 1.132,2 1.128,7 1.286,4 1.249 1.174,6 1.210,5 1.323,9 1.304,8 1.438,3 1.452,8 1.545,8 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 1.371,1 1.389,5 1.341,3 1.526,4 1.452 1.443,1 1.397,2 1.531,2 1.483,5 1.623,5 1.707,6 1.781,7 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Illiterates 19,9 19,1 20,5 23,8 21 30,1 25,6 27,4 21,2 30,9 19,1 18,8 0,8 0,8 0,8 0,8 0,8 1,1 1 1 0,8 1 0,6 0,6 10,1 12,9 11,5 12,9 9,7 16,7 13,3 16,1 8,7 16 6 5,7 0,9 1,1 1 1 0,8 1,4 1,1 1,2 0,7 1,1 0,4 0,4 9,9 6,2 9 10,9 11,3 13,4 12,3 11,2 12,5 14,9 13 13 0,7 0,4 0,7 0,7 0,8 0,9 0,9 0,7 0,8 0,9 0,8 0,7
Incomplete primary education 40,7 47,3 48,7 45,7 41,4 42,7 54,2 55 49,1 56,6 53,9 58,3 1,6 1,9 2 1,6 1,5 1,6 2,1 1,9 1,8 1,8 1,7 1,8 22,5 23,2 22,5 27,9 22,5 25,7 33,5 30 24,5 34,6 36,8 35,8 2 2 2 2,2 1,8 2,2 2,8 2,3 1,9 2,4 2,5 2,3 18,1 24,1 26,1 17,8 18,9 17 20,7 25 24,6 22 17 22,4 1,3 1,7 1,9 1,2 1,3 1,2 1,5 1,6 1,7 1,4 1 1,3
Primary education 183,2 202,4 222,9 254,8 219,2 215 207,3 226,3 220,7 247,3 228 227,9 7,2 8 9 9,1 8,1 8,2 8 7,9 7,9 8,1 7,2 6,8 109,7 111 133,8 142,7 129,3 121,9 120,2 128,9 128,9 145,1 133,5 128 9,5 9,8 11,9 11,1 10,4 10,4 9,9 9,7 9,9 10,1 9,2 8,3 73,5 91,4 89,1 112,1 89,9 93,2 87,1 97,5 91,8 102,2 94,5 99,9 5,4 6,6 6,6 7,3 6,2 6,5 6,2 6,4 6,2 6,3 5,5 5,6
First stage of secondary education and the like 895 909,3 910,7 1.029,5 994 956 975,5 1.080,9 1.069,6 1.126 1.145,3 1.215,2 35,4 36,1 36,9 36,6 36,8 36,5 37,4 37,9 38,4 36,8 36,2 36,5 440,3 442,2 441,8 504,5 499 472,1 481,3 528,9 529,1 566 567,7 628,1 38,1 39,1 39,1 39,2 40 40,2 39,8 40 40,6 39,4 39,1 40,6 454,7 467,1 469 525 495 483,9 494,2 552 540,4 560 577,6 587,1 33,2 33,6 35 34,4 34,1 33,5 35,4 36 36,4 34,5 33,8 33
Second stage of secondary education, with general guidance 343,7 343,5 354,6 409,3 385,9 371,3 398,9 427,3 394,6 413,8 470,2 499,2 13,6 13,6 14,4 14,5 14,3 14,2 15,3 15 14,2 13,5 14,9 15 156,2 148,7 143,1 188,5 171,7 160 175 190,3 179,2 182,5 203,2 215,1 13,5 13,1 12,7 14,7 13,7 13,6 14,5 14,4 13,7 12,7 14 13,9 187,5 194,8 211,5 220,7 214,2 211,3 224 237 215,4 231,3 266,9 284,1 13,7 14 15,8 14,5 14,7 14,6 16 15,5 14,5 14,2 15,6 15,9
Second stage of secondary education with career guidance (includes non-higher post-secondary education) 312,1 286,5 280,7 321,4 301,3 284,5 303,4 335,6 322,7 330,7 385,1 381,5 12,4 11,4 11,4 11,4 11,2 10,9 11,6 11,8 11,6 10,8 12,2 11,5 138,4 136,9 128,2 136 133,1 120,9 133,3 153,5 147,4 154,7 163 170,3 12 12,1 11,4 10,6 10,7 10,3 11 11,6 11,3 10,8 11,2 11 173,7 149,6 152,6 185,4 168,3 163,6 170,1 182,1 175,3 176 222,1 211,2 12,7 10,8 11,4 12,1 11,6 11,3 12,2 11,9 11,8 10,8 13 11,9
Higher education 732,1 713,7 631,8 728,3 738,2 718,2 642,7 702,6 710,6 856,5 859 926,5 29 28,3 25,6 25,9 27,3 27,4 24,6 24,6 25,5 28 27,2 27,8 278,3 257,3 247,7 273,8 283,7 257,3 253,9 276,2 286,9 339,3 342,5 362,6 24,1 22,7 21,9 21,3 22,7 21,9 21 20,9 22 23,6 23,6 23,5 453,8 456,3 384 454,4 454,5 460,9 388,8 426,4 423,6 517,2 516,5 563,9 33,1 32,8 28,6 29,8 31,3 31,9 27,8 27,8 28,6 31,9 30,2 31,7
Notas:
Illiterates: Matches code 01 of the classification of programs and certifications in levels of education attained of the CNED 2014.
Incomplete primary education: Matches code 02 of the classification of programs and certifications in levels of education attained of the CNED 2014.
Primary education: Matches code 10 of the classification of programs and certifications in levels of education attained of the CNED 2014.
First stage of secondary education or similar: Encompasses codes 21 to 24 of the classification of programs and certifications in levels of education attained of the CNED 2014.
Second stage of secondary education with general orientation: Matches code 32 of the classification of programs and certifications in levels of education attained of the CNED 2014.
Second stage of secondary education with professional orientation (it includes post-secondary non-higher education): Encompasses codes 33 to 35, 38 and 41 of the classification of programs and certifications in levels of education attained of the CNED 2014.
Higher education: Encompasses codes 51, 52, 61 to 63, 71 a 75 and 81 of the classification of programs and certifications in levels of education attained of the CNED 2014.
In the first quarter of 2020, as a consequence of the declaration of the high alert period (Royal Decrees 463/2020 and 487/2020) caused by the COVID-19 pandemic, the sample size of the first EPA interviews in weeks 11 to 13 has been lower than in other quarters, meaning that the variation coefficients for the most disaggregated estimates may be higher than usual. We recommended that you consult the related INEbase tables coeficientes de variación.
Fuente: