Economically Active Population Survey
Ocupados
Ocupados subempleados por nivel de formación alcanzado y grupos de edad(años).
Unidades: miles de personas

;total;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;de 16 a 19;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;de 20 a 24;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;de 25 a 54;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;de 55 y más;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
;2004TIV;2004TIII;2004TII;2004TI;2003TIV;2003TIII;2003TII;2003TI;2002TIV;2002TIII;2002TII;2002TI;2001TIV;2001TIII;2001TII;2001TI;2000TIV;2000TIII;2000TII;2000TI;2004TIV;2004TIII;2004TII;2004TI;2003TIV;2003TIII;2003TII;2003TI;2002TIV;2002TIII;2002TII;2002TI;2001TIV;2001TIII;2001TII;2001TI;2000TIV;2000TIII;2000TII;2000TI;2004TIV;2004TIII;2004TII;2004TI;2003TIV;2003TIII;2003TII;2003TI;2002TIV;2002TIII;2002TII;2002TI;2001TIV;2001TIII;2001TII;2001TI;2000TIV;2000TIII;2000TII;2000TI;2004TIV;2004TIII;2004TII;2004TI;2003TIV;2003TIII;2003TII;2003TI;2002TIV;2002TIII;2002TII;2002TI;2001TIV;2001TIII;2001TII;2001TI;2000TIV;2000TIII;2000TII;2000TI;2004TIV;2004TIII;2004TII;2004TI;2003TIV;2003TIII;2003TII;2003TI;2002TIV;2002TIII;2002TII;2002TI;2001TIV;2001TIII;2001TII;2001TI;2000TIV;2000TIII;2000TII;2000TI;
total;505,4;502,5;509,7;478,2;482,8;436,3;514,2;476,3;448;408,6;438,5;436,2;449,7;417,2;464,8;457,5;451,9;471,5;509,9;496,2;14,1;15;13,4;11;15,3;12,1;17,6;18,4;15,1;14,1;16,2;14,7;12,8;16,5;15,1;17,4;13,5;18,9;19,3;19,1;66,2;75,4;77,3;75,5;71,8;68,6;85,3;75,4;77,9;74,6;74,9;72,1;82,2;67,2;76,8;71,5;71,5;85,5;88,2;87,7;405;396,2;401,6;374,8;378,8;336,8;390,1;365;337,8;305,6;332,3;333,6;337;316,7;356;351,1;349,7;348,9;385,2;370,9;20;15,9;17,4;16,9;17;18,9;21,3;17,5;17,3;14,3;15,2;15,8;17,7;16,8;16,9;17,6;17,1;18,3;17,3;18,5;
Analfabetos;1,7;2,3;3,3;3,4;1,9;2,3;3,3;3,3;2,8;2,7;2,6;2,4;1,8;3,5;5,6;2,5;2,7;2,7;3;3,1;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0,3;0,3;0,3;0;0;0;0;0,3;0,4;0;0,1;0,1;0;0;0;0,2;0;0;0;1,2;1,7;1,6;1,8;1,3;1,3;1,9;2;2;1;1,2;1,6;1,1;2,4;3,7;1,6;2,1;2;1,9;2,8;0,5;0,4;1,4;1,3;0,6;0,9;1,4;1,3;0,5;1,4;1,5;0,6;0,5;1,1;1,9;0,9;0,4;0,7;1;0,2;
Educación Primaria;84,3;88,1;75,3;77,9;82;74,3;84,9;85,7;80,5;74,3;84,5;84,9;87,3;83,4;85,9;88,1;91,7;99,2;113,6;118,9;2,1;2,4;2,1;1,7;2;1,2;2,8;3,7;3,5;2,3;4,5;2;1,8;2,3;1,3;1,4;1,6;2,8;2;2,1;6,4;5,9;3,9;3,7;2,7;3,6;5;7,7;5,7;5,7;5,8;4,2;6;6,5;7,6;4,4;3,9;5,8;7,1;8,8;64,3;68,9;58,2;61,8;65,8;56,1;63;61,4;61,9;58,3;64,4;68,4;69,2;63,4;66,7;71;76,1;79,8;92,1;95,5;11,4;10,9;11;10,8;11,5;13,4;14,2;12,9;9,4;8,1;9,8;10,3;10,2;11,2;10,3;11,4;10,2;10,8;12,3;12,4;
Educación Secundaria Primera etapa y formación e inserción laboral correspondiente;154,7;157,2;170,1;156,6;168,4;152,3;175,3;161,3;151,9;142,5;152,5;150;154,8;131,4;148,6;149,2;140,5;151,3;166,2;163,4;9;8,6;8,6;7,4;9,1;8,5;12,6;12,3;8,2;9,4;9;9,1;8,3;9,4;10,4;13;9,6;12,5;13,8;12,2;19;25,7;24,9;24,1;25,7;24,9;30,6;27,6;29,6;27;28,6;24,8;31,6;21,4;23,9;22,6;23,3;30;30,9;35,4;123,2;121,7;134,6;122,4;130,1;116,2;128,3;119,4;110,7;103,2;112,4;113,1;112;98,9;112,5;110,6;103,8;106;119,4;112,7;3,5;1,2;2;2,6;3,5;2,6;3,9;2;3,4;2,9;2,5;3;3;1,7;1,8;3,1;3,8;2,7;2;3,1;
Educación Secundaria Segunda etapa y formación e inserción laboral correspondiente;107,7;116,1;104,6;97,3;94,8;84,6;102,2;91,8;88,9;84;80,8;87,6;85;86,7;95,4;85,4;87,1;95,6;93,1;85,2;2,6;3,2;2;1,6;3,8;2;1,9;2,2;2,9;2,1;2,5;3,5;2,4;3,8;2,7;2,4;1,8;2,9;2,2;4;19,9;24,7;22,6;22;21,5;19,9;23,5;17,7;20,5;21,9;19,1;20,6;21;21,5;20,1;16,6;18,4;26;25,2;21,1;83,3;86,6;78,7;72,8;69;62,2;76,5;71,6;63,6;59,4;58,5;62,1;59,5;59,9;71,6;65,3;65,8;65,6;65,3;58,9;1,9;1,6;1,3;0,9;0,5;0,5;0,4;0,3;1,9;0,6;0,7;1,5;2,1;1,5;0,9;1,1;1,2;1,2;0,4;1,2;
Formación e inserción laboral con título de secundaria (2ª etapa);0,9;0,9;1;0,8;1,1;2,2;1,7;1;1;1,6;1,5;1,1;0,6;0,5;1;0,8;0,1;0,7;0,1;0,1;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0,2;0,2;0;0;0,1;0,1;0,2;0;0;0,2;0;0,5;0,4;0,2;0,2;0,2;0,2;0;0;0;0,3;0,4;0,1;0;0;0;0,8;0,9;1;0,6;1,1;1,4;1,1;0,8;0,8;1,2;1;1,1;0,6;0,5;0,6;0,2;0;0,7;0;0;0;0;0;0;0;0,2;0,2;0;0;0,2;0,2;0;0;0;0;0;0;0;0;0;
Educación superior, excepto doctorado;154,8;137,3;154,4;140,6;133,2;119,8;146,4;132,2;122,1;102,7;115,5;109,2;118,8;111;128,3;130,6;127,8;121,1;132,6;125,2;0,4;0,7;0,6;0,2;0,4;0,3;0,3;0,2;0,5;0,3;0,2;0,1;0,3;0,9;0,5;0,5;0,5;0,7;1,1;0,6;20,7;18,9;25,5;25,2;21,8;19,7;25,8;22,3;21,6;19,5;21,1;22,5;23,4;17,5;24,9;27,5;25,8;23,8;24,9;22,4;131;115,9;126,6;113,8;110,2;98,5;118,9;108,7;98;81,8;93,8;86,2;93,2;91,2;100,9;101,5;100,1;93,8;105,1;100,7;2,7;1,8;1,7;1,4;0,8;1,2;1,4;1;2;1,1;0,5;0,4;1,8;1,4;2;1,1;1,5;2,8;1,5;1,4;
Doctorado;1,3;0,5;0,9;1,6;1,5;0,9;0,5;1,1;0,8;0,8;1;1,1;1,4;0,8;0;0,9;2;1;1,4;0,3;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0,3;0;0;0;0;0;0;1,3;0,5;0,9;1,6;1,5;0,9;0,5;1,1;0,8;0,8;1;1,1;1,2;0,5;0;0,9;2;1;1,4;0,3;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0;0,1;0;0;0;0;0;0;0;
Notas:
Como consecuencia de la nueva medición de subempleo, aprobada por la  OIT (Decimosexta Conferencia Internacional de Estadísticos del Trabajo. 1998), a  partir de 1999, las cifras de subempleo no son directamente comprables con la de  periodos anteriores
~'nivel de formación alcanzado'~Series CNED-2000 sobre nivel de formación del  entrevistado, sin enlace con datos anteriores a 2000
Fuente: Instituto Nacional de Estadística