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Tercera etapa: 1851-1900 / Statistique de l'instruction publique dans le royaume de Serbie pendant l'anne scolaire 1889-90. Belgrade, 1896
STATISTIQUE de l’Instruction publique dans le Royaume de Serbie pendant l’année scolaire 1889-90 : tome VII, avec cinq cartogrammes et huit diagrammes
Belgrade : Imprimerie de l’État du Royaume de Serbie, 1896
CX, 330 p., [8] hojas de gráficos en color ; 31 cm
Portada y tablas bilingües: cirílico-francés.
Encuadernación en papel. Cortes en rojo
Cubierta y lomo decorados con motivos vegetales.
Precede al título: Ministère du comerce, de l’agriculture et de l’industrie, Section statistique
Procedencia: Dirección General del Instituto Geográfico, Catastral y de Estadística (Servicio Bibliográfico de Estadística) y Presidencia del Gobierno, Instituto Nacional de Estadística (Biblioteca)>
La historia reciente de Serbia está jalonada de avatares políticos. En 1848, los serbios, bajo jurisdicción del Imperio Austriaco, participan en las revueltas contra los Habsburgo. En 1860 pasan a formar parte del Reino de Hungría.
En 1882 se proclama el Reino de Serbia. Entre 1903 y 1912 interviene en las conocidas Guerras de los Balcanes, contra el Imperio turco y Bulgaria, que culminan con los tratados de Londres y Bucarest en 1913, por los que el Reino de Serbia triplica su territorio gracias a la adjudicación de parte de Macedonia, Kosovo, y partes de la propia Serbia.
Se trata de un Anuario Estadístico monográfico sobre la enseñanza en Serbia. Como se dice en la descripción bibliográfica contiene cinco cartogramas y ocho diagramas. Los diagramas reflejan: tasa de abandono escolar, asistencia, castigo, alumnos por edades, por lugar de nacimiento, etc.
Los datos estadísticos se refieren a los tres grados de enseñanza: superior, media y primaria. También aporta datos sobre el capítulo de gastos de la enseñanza.
Gráfico
Gráfico estadístico de la enseñanza pública en el Reino de Serbia (1889-1890)
Diagrama de barras apilado en el que se representa el porcentaje de alumnos matriculados según el oficio de sus padres por institución de enseñanza.
Destaca por ejemplo que de todos los alumnos hijos de sacerdotes (en negro), la mayoría estudian en seminarios, o que la mayoría de los estudiantes en escuelas de agronomía son hijos de agricultores (en verde).
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